SEMANA ECO CIENTÍFICA

Em 2012 o Colégio Asas, realizou o Evento “SEMANA ECO CIENTÍFICA”, com o objetivo possibilitar o entendimento para a comunidade escolar que a construção do conhecimento no mundo contemporâneo requer a aquisição de diversificadas habilidades. Dentre elas entender o meio ambiente na perspectiva cultural, histórica, social e econômica; perceber a necessidade, de conviver entre indivíduos possibilitando a formação pessoas emancipadas, felizes e solidárias; entender que os seres humanos possuem diferentes potencialidades e aprofundar o interesse pela ciência na comunidade escolar e familiar. O evento foi um grande sucesso, parabenizamos toda equipe do Colégio Asas e um parabéns especial aos nossos alunos que deram show de conhecimento, vibração e espírito coletivo.

Merengue - 9° ano

Matemática!

Blog – Matemática – Thayla Azevedo

DESAFIO

Qual número deve-se colocar no lugar das interrogações?

Desafio

Convite

Poesia Matemática

Millôr Fernandes, em uma bela homenagem à Matemática, escreveu “Poesia Matemática” da qual foi extraído o fragmento a seguir:

“Às folhas de um livro de Matemática, um Quociente apaixonou-se um dia doidamente por uma Incógnita.

Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a do ápice à base: uma figura ímpar; olhos romboides, boca trapezoide, corpo retangular, seios esferoides.

Fez da sua vida paralela à dela, até que se encontraram no Infinito.

‘Quem és tu?’ – indagou-o em ânsia radical. ‘Sou a soma dos quadrados dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.’ ”

A Incógnita se enganou ao dizer quem era. Para atender ao teorema de Pitágoras, deveria dar a seguinte resposta:

a) Sou a soma dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.

b) Sou o cubo da soma dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.

c) Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.

d) Sou a soma dos quadrados dos catetos. Mas pode me chamar de quadrado da Hipotenusa.

e) Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode me chamar de quadrado da Hipotenusa.

Geometria.

Um pouco de história da Geometria

Os gregos usavam a palavra Geometria para se referir ao estudo das medidas (metria) da Terra (geo).

Atualmente, dá-se o nome de Geometria ao ramo da Matemática que estuda as figuras e suas características.

O historiador grego Heródoto (século V a. C.) atribuiu aos egípcios a origem da palavra Geometria, pois acreditava que ela tivesse surgido da necessidade de fazer novas medições de terra depois de cada inundação provocada pelo rio Nilo.

Quando o rio Nilo transbordava, as demarcações de algumas propriedades desapareciam e assim que o rio Nilo voltava ao seu leito normal, era preciso demarcar novamente os limites dessas terras. Esse trabalho era feito pelos “estiradores de corda” (agrimensores), que utilizavam os registros feitos antes das inundações e os conhecimentos que tinham de Geometria.

A ideia mais aceita atualmente é que a Geometria tenha surgido tanto da necessidade de resolver problemas práticos quanto da observação e reflexão sobre números, grandezas e formas, surgidas do sentimento estético e da curiosidade intelectual próprios do ser humano.

Por volta de 300 a.C., o estudioso grego Euclides organizou todo o conhecimento geométrico desenvolvido até então em um texto chamado Os elementos. Por mais de dois milênios, esse texto orientou o ensino desse importante campo de estudo.